善政良治 - 中大校友在港的角色
葉振東博士
2024年1月6日
肖（濱）老師、譚院長，各位老師、名位同門：
我兩天之前收到邀請，知道有機會在個校友論壇分享，已經感到誠恐誠惶，感覺好像在各位老師面前，再做一次博士答辯。現在就更加誠恐誠惶，因為知道在肖老師點評之前，最後一位分享，他的印象一定特別深刻。而且，時間來到現在，相信大家對吃晚飯追求，比對政治學的追求，更加強烈；要大家多聽10分鐘，我壓力更大。因為很多問題，都沒有辦法展開來討論。還記得我們通過答辯的時候，肖老師說：如果你們不能兩句話講完你的博士論文，你畢業了，可是水平不夠。後來我畢業之後，就去練習長跑，發現只要不換氣，一句話可以說得很長，兩句話還是可以講完的。
畢業之後，我的博士導師何高潮教授問我有什麼感想，我說我發現的學問只夠我畢業，在政治學理論的大海，我認識非常有限。第二：博士畢業只是我做學問的開始，遠遠還未到終點，節點也想得美。第三：日後母校發現有香港同胞，同樣透過公平的公開考試、透過答辯、透過發期刊，「全過程」完成課程，希望母校繼續錄取港生。那個時候還沒有什麼「全過程」概念，可是我的經驗告訴大家，透過讀書這個過程，香港同胞就可以自然地融入國家發展大局，什麼矛盾也沒有了！加上，是我們一輩子都要記得，肖老師的教導：我們要「認認真事做學問、堂堂正正回娘家。」
那問題就來了，面對「善政良治」的院訓，我們如何可以做到堂堂正正回娘家呢？這是我畢業之後，一直思考的問題，而且現在仍然在思考當中。我覺得有幾個維度，可以跟大家分享一下。
第一：面對香港的群眾，我們本身要學術上夠硬。讀政治學理論，講不出幾個，譚院長所教的哈貝馬斯理論，這是有辱母校；讀公共管理的，連慎議式民主的條件也說不清，也讓人難為情。這個很關鍵，因為從大灣區融合的過程中，我們的對話語境，同輩的有不同國際知名的大學；我們應該敢於與香港的大學互相交流，豐富水平。更重要的是香港群眾。我們在社會上的一言一行，就是代表著中大。我們受著母校的培養，就要勇氣接受香港群眾的挑戰，千萬不要在香港圍爐內捲。這是一種社會資源浪費。
第二：面對特區政府，我們身處的香港，是一國兩制的特區。我們中大校友也，在香港的數目也不少，我們要知道，也要承認我們是鼓力量，而這鼓力量最有力的彰顯，就是在特區管治中，發揮我們的解難能力。愛國者治港明顯是‘認同政治’行為，不過如何去量度他的成功呢？安全感現在應該蠻明顯了，動員感也天天在發生。可是群眾的獲得感與幸福感呢？有什麼標準？這道條是需要去回答，也早晚要回答的問題。這方面正是我們可以作出貢獻的地方。
第三：就是面對台灣，俊志老師非常厲害，眼光很遠，從香港的選舉一早就想到台灣問題，很多台灣的觀察，我都很想跟他討論。一國兩制的初心，是解決台灣問題。一國兩制在愛國者治港之下，明顯進入了新的階段。而一國兩制在台灣的討論空間，現在也低得比較可憐。我們既有香港同胞的特殊優勢，也比較熟政治與公共管理。是否可以，重新有效推動港台之間的良性民間交流，成為了我們的功課。而這份功課，我相信是時代給我們這幫，在香港的中大人的一個使命。
讀書人，我們應該志存高遠。這簡單的分享，請各位同門多多批評指教。謝謝各位。
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