放下卓施，離開大埔。

1999年區議會選舉之後，雖然區內軍政大權仍然在我手，但我已經意識到眼前，我只剩下兩條路：第一：直接參選區議會，但我聽從丘頌云校長及已故七約鄉公所主席陳興先生（興叔）的勸告：「不要參選，贏了你這一輩子就在大埔，應該到外面闖一闖」，而最後我也真的從未直接參各級選舉。

第二：放下卓施。原因是區議會選舉危機，及擊退民建聯黃容根的「安路平七軍」事件，均讓我清楚看到，大埔的建制既得利益集團，是不會容許我繼續在大埔左右大局，他們當時每日，是每日交灣仔新華社打我的小報告，多得讓新華社也覺得煩厭。而我從危機看到我的門生已經長大，我的存在反而阻礙了他們。

加上，我由16歲之前未嘗一敗，17歲那年，無論學業、社會服務、感情，敗得一塌糊塗，卓施還一度只剩下12人，比創會時還要小人，差點要沒頂關門。19歲時在沐恩中學參選學生會，在極高民望，但在投票指引不清晰的情況下，以不足20票之微，再次未能當上學生會主席。但選後整整一年，校內同學，甚至校工也以學生會主席去稱呼我，令「真、主席」非常不是味意，使我覺悟「贏是真的贏了？敗又是否真的敗了？」到20歲時，我已經是區內無論是議會及22所中學中的「總代表」。但一次主禮之後，我帶著疲倦的身軀，在太和火車站看到17歲時，認為我不是「一哥」，讓我輸得一敗塗地的她，非常溫馨地餵著她的‘他’ 吃冰琪淋，我反而仍在營營役役地當著我的議會主席。心目中，想向她證明的「贏」，在她眼中可能早已忘記。在沒有了對像的情況下，贏與輸又是否真的存在呢？

在這一埋反思覺悟的過程中，我開始自我探求，挑戰自己，因應當年社會環境的需要，設計創辦了很多很有創意的社會服務活動，例如：解決大學社工學生，在經濟環境極差的情況下，沒有實習機會，為第五組別學生重燃希望，是各所院校其後開展的「學長計劃」參考藍本的《新里程學長計劃》。還記得，計劃辦了三年之後，當年時任佛教大光中學校長康寶森，特意在畢業禮之後，請我到校長室外看看，說：「三年之前，我要求成績不理想的學生重讀，他們會說：『校長，唔該唔好阻我搵食』。現在你看，這條長長的人龍，都是主動要求重讀的學生，因他們看到希望。」我當刻非常感動，因我上任議會主席之後，率先探訪並認為最應該關心的，就是當年大埔最糟糕的「佛教四大」中學，弱勢的學生與學校才是我們應該要關懷的對像。多年之後，我在尖東日航，出席一位朋友的婚宴上，一位女經理突然請服務員離去，表示要親自提供服務，那位女經理向我的自我介紹就是：「葉主席，你唔記我喇？我係當年大光嘅學生呀！」種下的種子終於長大了！

又例如，長幼共融，社區創新，讓一位婆婆因為80多歲高齡，終於懂得寫自己的名字，去銀行提款時，不用再蓋章，而在畢業禮台上感動得流下眼淚，緊握我的手長達數分鐘仍不放開，被當年教統局評為「年度最佳學習活動」的《長幼同步千禧年》。

《當年的紀念品，亦是由卓施的屬會越峰舍主席設計》

還有代表著我準備離開大埔，放下卓施，除了我當年的大弟子楊惠旋以外，不帶卓施一兵一卒，由零開始，但其後影響香港復康設施改善頗大的《傷健路路通2000》。

還有，其後令我非常引以自豪的「木牛流馬」《上環假日行人坊》。在這一年多的時間，四個重要計劃的落實及一次又一次，慢慢不用卓施的參與，已令我知道我可以「放下卓施，離開大埔」了。

有關《新里程學長計劃》、《長幼同步千禧年》、《傷健路路通2000》及《上環假日行人坊》的報導各位可以閱覽相關章節。

記2016年6月16日巧遇丘頌云校長：