新里程學長計劃 - 大家以後仍是朋友

2000年5月9日大公報B06

大家以後仍是朋友 「新里程學長計劃」大學生與中學生結緣 月堯

參加「新里程學長計劃」的大學生來自城市大學﹑理工大學和浸會大學。在活動過程中﹐小朋友的心靈開竅了﹐原來一切的收穫都源於自己曾經付出﹔大朋友的眼光拓闊了﹐原來有許多人度過的童年與自己的有很大分別。

城市大學公共行及管理學專業的一年級學生強國偉和理工大學公營機構管理專業二年級學生陳國怡是這裡計劃裡的其中兩位「學長」。強國偉說﹕「雖然參加計劃的都是被認為在學業﹑行為和人際溝通上都有一些問題的學生﹐但是通過接觸和交談﹐我知道了他們在想什麼﹐想了解些什麼。多與他們溝通﹐是可以讓他們看到正面的方向﹐培養正確的價值觀的。」

願意去了解他

陳國怡表示﹐通過雙方的接觸﹐通過醫院探訪等活動﹐大姐姐大哥哥向參加活動同學灌輸正確的人生觀﹐鼓勵他們珍惜時間和生命。她坦言﹐在自己的生活中﹐這些學生面對的家庭環境和生活態度都是自己從來沒有像到的﹐但經過接觸﹐雖然對他們的現況感到一些無奈﹐但卻認為這裡少年人並非全都不可救藥。

「有一位學生被公認是『幾壞秔』﹐他的家庭背景猶如電影橋段般恐怖。哥哥﹑姐夫是在『江湖搵食』的﹐講起紋身﹐他說自己也想﹐因為姐夫滿身都是秔」國怡認為﹐在這樣的環境下成長﹐那孩子有這樣的想法情有可原。「雖然他對什麼東西都滿不在乎﹐但只要有人願意去了解他﹐願意去和他坐下來平心靜氣地交談﹐其實他講的東西也是很有觀點和看法的。」

儘管那孩子在學校是「曳學生」﹐在家中沒有人理會﹐但國怡卻認為他「有得救」秔「我初初見到他的時候心中的確有些驚怕﹐但和他慢慢談起來﹐發現他也有童真的一面。比如說起駐校社工時﹐他說﹕社工姐姐很好人﹐她每天都在學校留到這樣晚﹐但她是沒有錢收的。」國怡說﹕「他有這樣的想法已經很好﹐因為他知道社工姐姐為工作而努力﹐是一個好人。」

生命影響生命

強國偉也表示﹐在接觸過的學生中的確有人憧憬著黑社會的生活秔「在大埔中心閑逛時﹐會有人走過來打他﹐問他拿錢。有學生會想﹐如果自己是認識他們的﹐與他們一起玩﹐就不會被人欺負﹐不會被人索取金錢。在這些同學的心目中﹐是肯定自己是不會做欺負別人的事的﹐但是自己讀書成績不好﹐不去那些公共所場流漣就沒有別的地方去了。」

他覺得﹐在一些老師眼中﹐這些同學在溝通上有很大問題﹐但自己與他們接觸後卻覺得儘管這些孩子有自己的想法﹐但對大哥哥大姐姐的話還是聽得進去的秔「有一個學生有一天沒有上學﹐但到了下午被老師看到他在學校門前窺探﹐老師把他叫進來參加學長活動。不過我們後來了解到﹐原來他上午的確是不願意上學﹐但下午在學校門前徘徊﹐其實就是想回學校參加這個活動的。」

兩位大學生參與這次的學長計劃後都有很大的感觸﹐因為了解到有這麼一些學生﹐老師對他們無奈﹐家長感到無奈﹐連他們自己也感到無奈﹐他們有自己的苦衷秔「人們只是憑想像去判定他們﹐沒有親身的接觸﹐這些少年人是值得大家去關心﹑去幫助的﹐『生命影響生命』其實就是創造一個讓他們感到有信心的環境。」

大家是平等的

強國偉表示﹐當年的自己也曾是一個不想讀書的人﹐但因為有一位中學老師不斷地開解﹑關心自己﹐鼓勵自己參加不同的活動﹐自此令自己培養了服務他人的熱心秔「我在這個過程中發覺了自己是有用的。每一個人都自己的用途﹐找到了用途就有了信心秔」看著眼前的中學生﹐他說﹕「我想著自己讀中一中二時是否如他們這樣『肥嘟嘟』的可愛﹐我們大家以後仍是朋友﹐大家會互相尊重。我相信他們有朝一日會『叻』過我。」

在佛教大光中學﹐陳國怡說她認識了一群朋友﹐儘管他們沒有自己的其他朋友般成熟﹐但卻很可愛﹐不會有險惡的用心秔「在外人看來或許大家『Ｌｅｖｅｌ』不同﹐但對生活的看法是可以分享的秔」兩位大學生都相信﹐在活動中與中學生們結下的友誼不但不會隨著活動的完結而終止﹐而且還會隨著時間不斷加深秔「年齡比自己小的也可以做朋友﹐我們的地位是平等的。有些人會因為學業不佳引致出現許多連帶的問題﹐但不能因為這些問題就把他們放置一旁。現在的學校辦學是否真的做到有教無類﹖老師從事教育工作的原則又是什麼﹖如果因為教育制度而讓一些學業上有所失落的人成為犧牲品﹐那對他們並不公平。」