1993年11月5日星期五

難過的1993年:校際朗誦節再次奪冠及首次參加大埔萬家慶新春書法比賽

經歷了讓人難過的中二學期,中三的情況並未見得有明顯改變,主要原因之一是媽媽的身體每況越下,我經常陪她到菜市場,為她挑重東西,回家「一杯茶、一塊米通、兩母子一同分享」的日子越來越少,或許是條件反射的關係,先母走了接近十年之後,我才再次有勇氣去啖一口我喜愛的米通。還記得有一次陪先母到醫院復診後,她依靠著我的肩膊大哭,我已心知不妙。為了讓媽媽有多一點生存意志,我決定重新參加校際朗誦節及書法比賽,因我知道媽媽很喜歡我的字,也一直以「冠軍媽媽」感到相當自豪。

當時,我參加校際朗誦節反而校內阻力較少,因我有之前的參賽記錄,反而書法比賽就較難,還記得當年我向何玉達主任說:「以我王肇枝過千學生,竟然無人出賽,就讓我來吧!」何主任以為我開玩笑,便請我先寫一幅紙給他看看,翌日我提交給他時,他一看:「可以了,你參賽吧!」就這樣,我便一口氣拿下第44屆校際朗誦節分區冠軍及大埔萬家慶新春書法比賽優異獎。還記得我再次奪冠,媽媽難得提起氣勁說:「冠軍媽媽是有樣子看的,振東,你好棒!」那段大圍迦密愛禮信小學外的一小段路,成為我與媽媽最後最美好的回憶。

雖然,書法比賽只是得優異獎,可是在媽媽生前最後一個新年時節,她也非常高興;只是在另一個新年之前,媽媽便走了,自此我們便成了孤兒。





先母是在1993年11月5日離世,當時我剛16歲不多久,為了鼓勵媽媽,中四新學年開始之時,我再次參賽了校際朗誦節及大埔萬家慶新春對聯創作比賽,校獎朗誦節我第三次奪冠,而對聯創作比賽則得了季軍,可惜在這此頒獎典禮之上,已經再找不到先母的影子了,只能獻上作為對媽媽的感謝。




直到 1996年,我從王肇枝中學轉校至沐恩中學,我再次踏上朗誦的比賽台,可惜因為中四、中五半工半讀的日子,時熬壞了氣管,只能奪得一個亞軍、兩個優異;我自知有盡,從此便再沒有參加過校際朗誦節。中小學生涯一共奪得三個冠軍、六個獎狀,的確註定了是「靠把口搵食」。當然,世事往往有得便有失,朗誦在我生命退色之時,我卻迎來了我社會服務的高峰。











1993年3月15日星期一

童軍之友社富善青少年中心 - 1992年中學生領袖訓練課程及1993年3月15日卓施社會服務團成立

今天坊間的各式領袖課程多得令人目盲,但已當年來說是非常前衛。在王肇枝的中一、中二時候我過得並不開心,可能是父親剛過身不久,單親孩子的自卑感,亦可能是母親的癌症日益嚴重,令人不安的焦慮感,還有被誤會為幫派份子,而造成我的性格有點怪異。中二的暑假,姊姊為我報了這個$20塊錢的暑期班,卻改變了我之後的發展。

《當年畢業班同學的合照,已經是25年前的事了》



這個課程完結之後,我認為若讓這15人四散是非常可惜,我又有感當年沒有多少自務會社,以改變社會為已任,便把這群年青人組織起來,在翌年成立了卓施社會服務團,所以這個班就是卓施的搖籃就是這個課程,卓施的創辦日期為什麼是1993年(課程翌年)3月15日呢?3就是記念我們當年是「中學生」的身份,15就是記念創團之時一共有15人。



《早年的會員證是參照中心的管理模式‘雙聯設計’,下聯就是會員證部份》

直至中心改革之前,卓施與中心的關係也非常要好,隨著卓施的急速發展,中心在區內的知名也大為提昇,中心亦曾經因為卓施而多次向我頒發嘉許獎狀及撰寫推薦信。後來,中心政策改變,取消對自務會社的基本支持,並要求併入中心會員體制內,才觸發1997年4月12日卓施獨立,不過這是後話。

《從簽名及蓋章的改變,看到卓施與中心關係的變化》